Apresentação
Programa de Posgrado en Educación de la UFSC: Excelencia académica desde 1974
El PPGE/UFSC es un referente nacional en la formación de investigadores y educadores críticos.
El Programa de Posgrado stricto sensu en Educación de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC) inició sus actividades en 1974 con la creación de un Curso de Especialización. En 1984, se reconoció la Maestría en Educación, inaugurada con dos líneas de investigación: “Teoría y Práctica Pedagógica” y “Educación y Trabajo”. En 1986 se creó una tercera línea, titulada “Educación y Ciencia”. La producción académica en los años siguientes fue muy dinámica: en diez años se defendieron 85 tesis de maestría distribuidas entre las tres líneas. Este dinamismo llevó al PPGE a invertir en un proyecto de doctorado, reconocido en 1994.
En 2025, el portal de seguimiento de egresados registraba más de 1.560 personas que completaron su formación en el PPGE.
Con más de 50 años de trayectoria, nuestro programa se ha consolidado como un espacio plural de producción de conocimiento científico sobre educación e impacto social, abarcando perspectivas epistemológicas y temáticas diversas, y articulando teoría y práctica en seis líneas de investigación:
- Educación y Comunicación (ECO)
- Educación e Infancia (EI)
- Trabajo, Educación y Políticas (TEP)
- Sujetos, Procesos Educativos y Docencia (SUPED)
- Filosofía de la Educación (FIL)
- Sociología e Historia de la Educación (SHE)
A lo largo de sus cincuenta años de historia, el PPGE ha acumulado una vasta producción de conocimiento a través de tesis de maestría y doctorado, artículos científicos, libros, capítulos de libros, traducciones de obras clásicas y contemporáneas, y una participación activa en eventos científicos nacionales e internacionales. Reiteramos nuestro compromiso con la comunidad académica de Santa Catarina y Brasil, especialmente en la formación de investigadores comprometidos con la educación, preparados para enfrentar los múltiples desafíos del presente y futuro. Nuestros egresados actúan en instituciones de educación superior y básica, secretarías municipales y estatales de educación, y en cargos destacados como rectorías, prorrectorías y coordinaciones de cursos en Brasil y el exterior.
Nuestros compromisos y objetivos:
- Formar investigadores transformadores, capaces de enfrentar los desafíos de la educación pública brasileña con rigor teórico y práctico.
- Producir conocimiento relevante mediante investigación, publicaciones y alianzas con la sociedad.
- Fortalecer la educación crítica promoviendo debates sobre equidad, democracia e innovación pedagógica.
