Programme d’études supérieures en éducation

Programme de la Ligne de Recherche

Études et recherches sur l’éducation de la petite enfance et le processus de production de connaissances dans ce domaine, ses spécificités dans le champ éducatif liées aux pratiques pédagogiques, à la formation des enseignants et aux politiques éducatives.

Enseignants Permanents et leurs Thèmes de Recherche

Angela Maria Scalabrin Coutinho –  – Inégalités sociales et éducatives et petite enfance. Accès et offre d’éducation de la petite enfance. Évaluation dans/de l’éducation de la petite enfance. Éducation en crèche.

Cristina Teodoro –  – Petite enfance et relations ethnico-raciales, Petite enfance et marqueurs sociaux de la différence, Pratiques pédagogiques antiracistes, Formation des enseignants pour l’éducation de la petite enfance et la diversité ethnico-raciale, Petite enfance, relations sociales et éducatives dans l’éducation de la petite enfance et intersectionnalité, Politiques publiques pour l’éducation de la petite enfance dans une perspective antiraciste, Politiques publiques pour l’éducation de la petite enfance, Mouvements sociaux et organisations internationales dans les pays postcoloniaux.

Diana Carvalho de Carvalho –  – Fondements épistémologiques de la relation entre éducation, enfance et école ; Contributions de la psychologie à la formation des enseignants pour la petite enfance ; Processus de jeu, d’enseignement et d’apprentissage dans la petite enfance.

Luciane Maria Schlindwein –  – Psychologie de l’éducation, avec un accent sur l’enseignement et l’apprentissage. Développement esthétique des enseignants et des élèves. Formation des enseignants pour la petite enfance.

Márcia Buss-Simão –  – Spécificités de l’enseignement dans l’éducation de la petite enfance. Le corps dans la composition des relations éducatives-pédagogiques dans l’éducation de la petite enfance. Relations de genre et petite enfance.

Patrícia de Moraes Lima –  – Ethnographie avec des enfants dans des contextes éducatifs formels et non formels. Mouvements sociaux et réseau de protection des droits des enfants. Cultures, différences et altérité de l’enfance.

Simone Vieira de Souza –  – Petite enfance. Trajectoires de scolarisation. Médicalisation de la vie scolaire. Éthique du soin et droits des enfants et des adolescents.

Tacyana Karla Gomes Ramos –  – Programme d’études, enseignement et formation des enseignants dans le contexte de l’éducation de la petite enfance. Langages et développement des bébés dans les pratiques sociales et culturelles de la crèche. Méthodologies d’investigation avec les enfants.