Sociologia e História da Educação
Ementa da Linha de Pesquisa
Estudos e pesquisas que abrangem pressupostos epistemológicos da Sociologia e/ou da História da Educação, em articulação com o campo educacional em suas múltiplas abordagens, objetos e fontes, com base no escrutínio dos seguintes eixos temáticos: Estudos sociológicos da escola. Sistemas institucionais de ensino. Socialização, formação e cultura escolar. Classes, identidades sociais e profissionais. Sociedade, literatura e educação. História e Historiografia em processos educativos. História de Instituições Escolares. História das disciplinas escolares. Saberes docentes, etnia, gênero, geração, currículo e livros didáticos. Racismos e antirracismos. Memórias. Sociologia e Historia do corpo, saberes e práticas corporais.
Docentes Permanentes e seus temas de pesquisa
Alexandre Fernandez Vaz – 
– Teoria social contemporânea. Teoria Crítica da Sociedade e Educação. História e Sociologia das práticas corporais. Experiência estética, formação e política.
Amurabi Pereira de Oliveira – 
– Sociologia e História da Educação. Ensino de ciências sociais. Antropologia e educação. Etnografia. Sociologia e educação. Campo acadêmico. Diversidade, desigualdade e educação. Pensamento social brasileiro e educação.
Elison Antônio Paim – 
– Experiências educativas em memória e patrimônio. Ensino de história. Fazer-se docente. Experiências educativas de afrodescendente e indígenas.
Fabio Machado Pinto – 
– Sociologia da educação. desigualdades escolares e desigualdades sociais. História e sociologia do corpo.
Ione Ribeiro Valle – 
– Democratização do Ensino e Justiça social. Movimentos de escolarização e formação. Contextos institucionais e socialização profissional.
Jaison José Bassani – 
– Teoria crítica da sociedade e educação. Corporalidade e processos de escolarização. História e Sociologia do esporte e das práticas corporais.
Victor Julierme Santos da Conceição – 
– Pensamento complexo nos estudos sobre o trabalho, identidade docente e cultura escolar; Sociologia e história do corpo: saberes e práticas corporais; Transdisciplinaridade e Interculturalidade na educação básica e ensino superior; Educação Física escolar.
