Prêmio CAPES de Tese – 2024
Publicações referentes ao “PRÊMIO CAPES DE TESE – EDIÇÃO 2024”, conforme edital n. 004/2024 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
📍Resultado final no link oficial: https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/premios/premio-capes-de-tese/teses-premiadas/teses-premiadas-em-2024
📍Ata da Comissão de Seleção Interna: http://novoppge.paginas.ufsc.br/files/2024/03/Ata-2024-Comissão-seleção-interna-Premio-Capes-Tese-2024-PPGE_assinado.pdf
Tese indicada
Danilo Bandeira dos Santos Cruz – “O processo de transformismo da Undime na definição de políticas educacionais no Brasil: uma análise de seu movimento histórico e de sua conversão em canal de acesso ao fundo público pelo capital”
Lista de teses selecionadas
Caroline Machado Costa – Tese: Entre corpo-território e racismos: narrativas de mulheres indígenas vivendo em contextos urbanos na Grande Florianópolis (SC)
Danilo Bandeira dos Santos Cruz – Tese: O processo de transformismo da Undime na definição de políticas educacionais no Brasil: uma análise de seu movimento histórico e de sua conversão em canal de acesso ao fundo público pelo capital
Jessica Juliane Lins de Souza Fernandes – Tese: Entre escolas de samba e o Programa Etnomatemática: em busca de caminhos de emancipação
Julio Cesar Couto de Souza – Tese: Projeto e Desejo-de-ser jogador de futebol: uma existência demarcando uma época, uma época demarcando uma existência
Gyane Karol Santana Leal – Tese: A infância ribeirinha no Amazonas: o remanso da travessia na vida e na escola da Comunidade Nossa Senhora de Nazaré em Parintins
Etelvino Manuel Raul Guila – – Tese: Políticas públicas na esfera da educação e constituição do sujeito em solo moçambicano – memória e oralidade pelas fissuras entre mundo oficial e não oficial
Ingrid Nicola Souto – Tese: Influenciadores educacionais: um estudo sobre a prática pedagógica com Memes da Internet
Juliano Agapito – Tese: Casos de Ensino na Formação de Professores: da epistemologia da prática à epistemologia da práxis
Maria Zanela – Tese: Travestilidade e Ancestralidade: experiências generificadas e racializadas – Por uma Pedagogia do Campo-Pista
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