UFSC » Programa de Pós-Graduação em Educação
Mestrado e Doutorado

Seminário Especial
Publicado em 26/08/2014 às 23:19

LINHA DE PESQUISA: SOCIOLOGIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – SHE

MINISTRANTE: Prof. Dr. Prof. h. c. Reiner Hildebrandt-Stramann

Maior titulação: Prof. Dr. Prof. h. c. (Prof. titular da Universidade Técnica de Branschweig e Prof honorífico da Universidade Federal de Bahia)
Instituição atual: Instituto da Ciência do Esporte e da Pedagogia de Movimento da Universidade Técnica de Braunschweig / Alemanha

COORDENADOR: Prof. Dr. Santiago Pich (PPGE/CED/UFSC)

SEMINÁRIO ESPECIAL:
“Investigação sobre o desenvolvimento do movimento, jogo e esporte nas escolas integrais – uma pesquisa comparativa entre Alemanha, Portugal e Brasil”
Temas:
1. Concepções diferentes das escolas integrais
2. Legitimações da mudança do sistema educacional nos paises Alemanha, Portugal e Brasil
3. Colocações de perguntas do projeto
4. Objeitivos> Desenvolver “portraits/retratos de movimento” na escola (ou retratos/portraits escolares)
5. O retrato da escola como um metodo na disciplina científica da educação> Pedagogia escolar
6. Métodos qualitativos dos estudos
7. A compreensão do movimento
8. Campos de investigação
- A concepção pedagógica da escola e o papel de movimento dentro
desta concepção (o perfil pedagógica da escola)
- Movimento e tempo escolar => O ritmo do dia escolar
- Ofertas de movimento em cooperação com outras instituições de
educação (p. ex. instituições extraescolares)
- Movimento e espaço e tempo escolar
- Movimento e aula/movimento e aprendizagem.
9. A realização dos estudos
10. Resultados – exemplos
Cronograma:
Dia 2 de setembro – Turno matutino: Temas 1 – 3
Dia 3 de setembro – Turnos matutino e vespertino – Temas 4 – 6
Dia 4 de setembro – Turno matutino: Temas 7 – 8
Dia 5 de setembro – Turno matutino: Temas 9 – 10

Local:
Sala de aula do Programa de Pós-Graduação em Educação Física – CDS/UFSC.

Observações:
1) Os participantes devem ter conhecimentos básicos sobre:
Teorias da escola
Teorias de movimento
Métodos qualitativos de pesquisa
2) A participação no seminário contará 2 créditos.
3) As inscrições serão feitas presencialmente na Secretaria do PPGE no período de 21/08 a 29/08.
4) Número de vagas: 15.

CONFERÊNCIAS:
1. Desenvolvimento e recepção da concepção pedagógica das “Aulas abertas”. – Data: 04/09/2014: Turno vespertino – 14:00.
2. Escola em movimento – movimento na escola. A escola como espaço de vida e de aprendizagem. – Data: 05/09/2014: Turno vespertino – 14:00.

Local: Auditório do CDS

Seminário Especial
Publicado em 26/08/2014 às 23:19

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.
A formação de professores em Portugal

MINISTRANTE: Prof. Dr. LUÍS CARLOS MARTINS DE ALMEIDA MOTA

Titulação: Prof. Dr. em História – Universidade de Coimbra – Portugal
Instituição atual: Professor Adjunto do Instituto Politécnico de Coimbra – Escola Superior de Educação – Coimbra – Portugal

COORDENADORA: Profa. Dra. Maria das Dores Daros (PPGE/CED/UFSC)

Cronograma:

Dia 2 de setembro – Turno matutino: 8h30 às 12h
Dia 3 de setembro – Turno matutino: 8h30 às 12h
Dia 4 de setembro – Turno matutino: 8h30 às 12h

Local: Sala 618/CED/UFSC

Sala de aula do Programa de Pós-Graduação em Educação PPGE/UFSC

Observações:

1) A participação no seminário contará um crédito.
2) As inscrições serão feitas presencialmente na Secretaria do PPGE do dia 25 a 29/08/2014.
3) Número de vagas: 15.
4) Os participantes deverão ler antecipadamente os textos abaixo:
• Ferreira, A. G.; Mota, L. (2013). A formação de professores do ensino secundário em Portugal no século XX. Revista de Educação. PUC-Campinas. Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas, V.18, n.º 1, jan./abr. Disponível em U.R.L.: .
• Ferreira, A. G.; Mota, L. (2009). Do Magistério Primário a Bolonha. Políticas de formação de professores do ensino primário. Exedra, revista científica. N.º 1, pp. 69-90. Disponível em U. R. L.: .
• Gomes Ferreira, A., Mota, L. (2014). Formación de profesorado en el contexto de la Primera República en Portugal: pautas para la comprensión de una política. Foro de Educación, 12(17), pp. 45-68. doi: .

Conferência
Publicado em 26/08/2014 às 22:19

Título: “Experiência Estética na Formação do Pesquisador”

Prof. Roberto Diodato, Università Cattolica Sacro Cuore di Milano

Dia: 28/8/2014 as 09:00 horas

Local: Auditório do CED

Promoção: Grupos de Pesquisa NICA, GRAFIA, NUPEDOC
Apoio: PPGE/UFSC

SEMANA DE INTEGRAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO
Publicado em 22/08/2014 às 18:55

UFSC_APG_PRPG_Cartaz_A3_I_Semana_Integracao_2014_2

Horário de atendimento PPGE
Publicado em 22/08/2014 às 18:34

ATENDIMENTO EXTERNO SECRETARIA DO PPGE/2014.2

8 às 13 h.

De segundas às sextas-feiras

Resultado – Aprovados Disciplina Isolada semestre 2014/2
Publicado em 22/08/2014 às 14:45

Disponível no link abaixo:

http://ppge.ufsc.br/orientacoes-gerais/matriculas/disciplinas-isoladas/

S.E. Bricolagem metodológico usando computador e ferramentas para pesquisas em/para educação
Publicado em 21/08/2014 às 12:59

Clique em Seminário Especial para acessar o cartaz

DIVULGAÇÃO DISCIPLINA ISOLADA – 2014/2
Publicado em 18/08/2014 às 15:08

Disponível no link abaixo:

http://ppge.ufsc.br/orientacoes-gerais/matriculas/disciplinas-isoladas/

Comunicado Alunos PPGE
Publicado em 15/08/2014 às 16:21

Favor verificar no seu histórico a efetivação de sua matrícula nas disciplinas solicitadas.

Os alunos que não tiveram sua matrícula confirmada em alguma disciplina, devem consultar seu/sua orientador(a) para, se necessário, matricular-se em outra disciplina.

Coordenação/PPGE

Comunicado – Alunos PPGE – Matrícula 2014/2
Publicado em 12/08/2014 às 10:47

Conforme Colegiado do PPGE  em 13/02/2014 e regimento interno 2012, o número máximo de vagas  para cada disciplina é 15 matrículas.

As matrículas 2014/2 por disciplina/seminário, obedecerão os seguintes critérios:

1 – Ser orientando(a) do(a) professor(a) da disciplina;

2 – Participar do Grupo de Pesquisa do(a) professor(a) da disciplina;

3 – Ser aluno(a) antigo(a) da  linha de pesquisa;

4 – Pertencer a linha de pesquisa do(a) professor(a) da disciplina e por ordem de chegada de pedido de matrícula online.

 

O Colegiado do PPGE considera o número máximo de 15 alunos um critério de qualidade na formação dos mestrandos e doutorandos.

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